新华社广州12月5日电题:从“澳门居民”到“湾区居民”:澳门百姓积极融入粤港澳大湾区

新华社记者王攀、周强

雷锋网年度评选——寻找19大行业的最佳AI落地实践

“工作在澳门,居住在横琴,我们饮了头啖汤,也是拓荒牛。现在横琴的公共服务设施还不完善,生活还不方便。所以会遇到一些生活中的问题。”61岁的傅志云对内地的行政管理体系并不熟悉,而陈志辉的到来,让他感受到了方便和温暖,“我们的诉求将得到及时回应了。”

更值得关注的是,互联网在教育教学中的应用,已经在教学空间、在资源共享、在供给侧改革、在精细化的教育管理方面,都已经发挥了重要的作用。那么基于中国在全世界范围内最活跃的互联网教育的实践,我们可以清楚的看到,联通不止发生在学习层面,而在互联网支撑下,联通已经发生在教学层面,就是资源的共建共享。更为值得关注的是,全世界范围内,都在呼吁联通应该发生在组织层面。

以下是陈丽在大会上的分享内容,雷锋网对其进行了不改变原意的编辑整理:

这是技术在社会生产实践中的应用,给教育提出的面向未来的重要课题。更为值得关注的是,什么是有价值的学习?都需要我们重新思考。知识变了,那这类知识的掌握应该怎么传播?有研究提出,联通是重要的学习方式,当一个人跟有价值的信息源建立了有机的联通,不停地共享信息,便是重要的学习。网络,比管道里的内容还重要,而人的发展是由三个网络的相互作用决定的:神经网络、概念网络和信息网络。给学习者搭建信息网络,就是重要的教学。所以人们对教学的理解也发生了变化,过去,教学是传播内容,而今天,最有价值的教学是搭建一个生态,让学习者跟有价值的信息源建立有机的沟通,建立广泛的信息共享网络,成为这个时代重要的学习方式。

在她看来,以互联网为核心的新一代信息技术,不仅改变了教育的手段、教育的方式、教育的环境,而且把教育的根本性问题,都引起了变革,最关键的问题是,教育是传播知识的事业,而知识的内涵发生了变化。

教育供给侧改革的任务更重,所以要构建开放的教育组织体系,同时要大力推进教育的供给侧改革。教育的供给侧需要改革,否则无法满足日益增长的、新的教育需要。

国家档案馆称收到了“许多”要求查看子弹的请求,官方认为通过对子弹进行数字化再现可以满足这部分人的需求。

短短一个月,他不仅适应了“琴澳双城”的生活,还开始为越来越多“双城”生活的澳门居民提供各项社区服务。

在一次交大粤语歌大赛上,他还包揽了冠军、最佳台风奖以及最受唤醒歌手奖,并一跃成为了上海交通大学学生心中的男神。

它不是靠精英产生的,它是由群体的智慧汇聚生成的;它不是偶然的灵感,它是在复杂的网络中群体智慧汇聚产生的知识,而这个群体甚至包括机器。更为值得关注的是,知识的生产和知识的传播在同一个过程,我要特别呼吁大家关注这。

安徽省发展改革委长三角处二级调研员赵华介绍,近年来,安徽抢抓数字经济发展战略机遇,将“数字江淮”建设作为新时代推动经济社会转型发展的重要引擎,出台促进数字经济发展的相关政策,着力打造“数字经济、数字政府、数字社会”三位一体的数据引领型发展模式,努力实现产业结构优质化、素质治理高效化和智慧生活惠民化。

“正是家庭给我带来的责任感,让我做到了很多我以前以为做不到的事,我感到非常幸福。”王言博对媒体说道。

我们更多的关注手段和策略,但是对两方面关注不够,借这个会,我呼吁大家要关注的是:

所以我们大胆的做了一个推论,我们最近的研究成果发现,在互联网+的时代,教育的本质都在发生着变化。人类对教育的本质一直处于探索中,早期的哲学家认为,教育的本质是对客观世界的认识,这是早期教育本体论的思想、是思维论,主观对客观世界的认识就是教育。后来以杜威为代表的哲学家、心理学家、教育学家提出,主客观不是绝对分离的,生命是主观和客观相互作用中,创造出来的每一个独特的生命过程,所以他提出了教育生成本体论。从思维本体论走到生成本体论,从早期行为主义、认知主义走到建构主义,教学理论是这样走着,互联网+的时代,我们已经看到在实践中长出的东西。

尽管中国的经济体量已经列居全世界第二,但人力资本水平,仍然排在全球的中下水平。在同一时间,三个重要的会议都在讨论这个问题。北大曾做出一个调查报告,2017年教育新业态的报告提出,越是发达地区,家庭对课外教育的投入越多。正像昨天卢迈秘书长所说的,可能在将来这个比例会越来越大,本来发达地区的教育资源就是好的,个性化的需要,让基础教育阶段的课外教育需求越来越大。

与会嘉宾认为,“一码通域”实现长三角城市间居民数字身份互认,逐步实现长三角区域公共服务的打通,为长三角区域内的居民提供跨城跨行业服务,是长三角数字一体化的重要抓手。

面对繁重的科研任务,他始终都保持着一颗良好的心态,虽然不能和在初入大学时天天花费很多时间健身,但他仍旧抽出周末的时间去健身,或者参加其他志愿者活动。而且,他还喜欢唱歌,在实验室里经常能够传出歌声,熟悉的人早已见怪不怪,不用问,这肯定是王言博在一展歌喉了。

最后我想特别说,可能现有的学校制度,是工业社会产生的体系,面向未来的教育组织体系是什么样,值得探索,但是我们要解放思想,不要被现有的方式所局限,我们要大胆的去探索适应未来信息社会的教育组织体系和服务模式,谢谢大家!

陈丽表示,而技术在实践中的应用,也给教育提出面向未来的重要课题。网络比管道里的内容还重要,而人的发展是由三个网络的相互作用决定的:神经网络、概念网络和信息网络。给学习者搭建信息网络,就是重要的教学。所以,她认为,构建开放互动的信息网络,是这个时代教育的本质。

看王言博方知,英雄出青年。

数字化进程影响到每个城市每一个人。中国信息通信研究院数字技术与产业研究中心副主任李立委认为,城市数字化重塑涉及城市方方面面,如何在城市数字化重塑架构下,因地制宜探索出适合本地的数字化重塑模式,是各地数字化推进过程中面临的巨大挑战。

陈志辉是澳门街坊会联合总会(以下简称“街坊总会”)的一名全职社工。街坊总会服务网络覆盖全澳门,被当地人称为澳门的“超级居委会”。

在这个时代,教育的本体又发生了变化,就是联通。构建开放互动的信息网络,是这个时代教育的本质。在座的创业企业家,你想一想你所在的企业,很多创新的想法和创新的实践无非就是利用互联网,所以最典型联通的平台就是建立某种信息的联通,来推动教育教学改革,所以,这个时代,联通成为了教育的新的本质。

要破解这样的命题、接受这样的时代挑战,我们不仅要有温度、有爱心,我们更需要有深度、有前瞻。我们不仅要有手段策略的变化,更要有体制机制的改革。

“琴澳合作已经从经济领域逐步拓展到社会民生、社会治理领域。”澳门街坊会联合总会理事长吴小丽表示,“横琴综合服务中心是澳门经验、澳门标准、澳门特色与横琴实际的有机结合。”

第一,在互联网环境中新的教和学的规律。国家发改委从去年开始专门为教育设项目,但是整个行业的关注还不够,不揭示这个规律,你用的新手段还是新瓶子装的旧酒,就没有办法培育适合未来社会的人才,得适合新一代原住民学习的特点。 第二,对新制度的关注不够。如果我们的组织体系、体制机制不变,即使最先进的手段,在现有的组织体系下也难以大有所为。我们有爱心、有使命感,这还不够,还需要有新的制度来支撑。

如果你仅仅惊讶羡慕他的学术研究,那么接下来你便会更加无地自容了,他还曾夺得粤语歌大赛校冠军,并且四次入围校园十佳歌手,甚至在交大华师乒乓球团体赛上还夺得亚军。

大多数人可能都关注资源,关注教学策略、教学方式,但是在上位的组织体系服务模式不变的情况下,有很多微观的变革特别容易昙花一现。所以,在这个时代,我们要构建开放的教育组织体系,要关注教育跟社会的融合。全社会蕴含着丰富的教育资源,人民满意的教育应该人民一起办,才能够满足日益增长的人民群众对个性化、优质、灵活、终身学习的需要,否则无解。只在学校范围内,只靠政府的投入,这个逻辑是无解的。

创立于2017年的「AI最佳掘金案例年度榜单」,是业内首个人工智能商业案例评选活动。雷锋网从商用维度出发,寻找人工智能在各个行业的最佳落地实践。

我特别希望参与到教育改革实践中的人能清楚地看到:中国教育主要矛盾发生的变化。越是发达的地区可能存在对教育越不满意的状况。这也是我们现实的问题,这是一个方面,也就是说教育的主要矛盾发生了变化,如何满足日益增长的人民群众对个性化、优质、终身灵活学习的需要。这是急需解决的现实的任务和问题。

同时我的博士生曾通过研究发现,大约有50%的家长认为课外教育是必要的,甚至是支持的。这是因为中国家长的教育需求发生了变化。 

“对横琴来讲,我也是一个新人,政策法律法规也需要尽快补课。”陈志辉还在继续适应新的工作环境。

陈志辉此前在澳门的服务对象是问题青少年。来横琴后,他的业务更广泛了。一方面要在中心随时接受上门咨询的澳门居民,另一方面他也要走进社区,上门收集居民的诉求,最后反馈给当地居委会。

为了创建这枚子弹的复制品,国家档案馆获得了美国国家标准技术研究院(NIST)及其弹道小组的帮助,该小组采用了一种称为聚焦变化显微镜的技术。它涉及到使用具有不同焦距的多个透镜的显微镜来还原这枚子弹弹头的诸多细节。据NIST工作人员表示,对这枚子弹进行的成像工作花费了“无数个小时”。

合肥市数据资源局副局长王伟介绍,城市中台是聚合数据、共享技术、协同业务、赋能应用的数字城市运营中枢平台,它是以数字技术为工具、以数据为生产资源、以标准数字服务为产出物,实现对城市级信息基础设施和数据资源、数字技术的统筹管理,为上层应用提供统一标准化服务的中间平台。

据一位参与了相关项目的专家透露,在这枚子弹最终被呈现给公众时,人们不仅可以看到枪膛线膛所产生的凹槽之类的细节信息,一些肉眼看不见的细节也能够被看到,例如划痕。据悉负责该项目的小组还复制了其他一些著名的“暗杀子弹”供人参考。

“在横琴居住的澳门居民面临生活习惯、思维方式不同的挑战,我们就是他们和本地居委会、政府部门之间沟通的桥梁。”陈志辉说。

从现实矛盾看,随着中国社会主要矛盾发生的变化,教育的主要矛盾也发生着深刻的变化。今天教育界的主要矛盾,是传统的学校教育体系提供的标准化的、以知识传递为目的的教育,无法满足全社会日益增长的、对优质个性、灵活终身教育的需要。教育的很多问题,都跟这个矛盾的变化有直接关系,在基础教育阶段面临的矛盾,是每一个孩子各不相同,那标准化教学怎么满足个体需求?而在高等教育阶段,供需矛盾脱节的情况较为严重,同时中国劳动力人口的人力资本水平的提高,9亿劳动力人口人力水平的提高,仍是摆在我们面前的巨大的时代课题。

今年11月,因工作安排,澳门人陈志辉来到珠海横琴办公,暂时告别在澳门街坊总会长达9年的工作岗位。

横琴综合服务中心位于小横琴社区,面积约2200平方米,设有耆趣室、儿童游乐室、玩具图书馆、阅读天地、多功能活动室及辅导室,集社区家庭服务、长者服务、儿童青少年服务、志愿服务、社区治理、社工培训等服务于一体。

从办事处到服务中心背后,是越来越多的澳门居民变身“湾区居民”的最佳见证。仅在横琴一地,澳门居民就购置了近6000套各类物业,一年有9200人次澳门居民在横琴就医;在中山三乡,约有3万多名澳门乡亲在当地生活;截至今年9月,在广东高校就读的澳门学生超过2000名。

陈志辉说:“我们的服务对象既包括在横琴创业、就业、就学、居住、旅游以及养老的澳门居民,也可以向横琴本地居民提供针对性、专业化、精细化的服务。”

当日的研讨会上,还启动了联合编撰《城市中台创新发展白皮书》的工作。当晚,长三角城市“一码通域”正式启动。(完)

陈丽:各位同仁,大家上午好。

我们生在一个特殊的时代,在人类历史发展的长河中,我们处在一个历史巨变的历史方位中,在这样一个特殊的时代,在这样一个特殊的历史方位,对教育来说,是一个全新的、具有极大挑战性的命题,我们不仅要解决现实的教育矛盾,就像刚才视频里讲的“要为1200万农村的儿童提供公平的、同样水平的学前教育”,同时又要对无法想象的未来,培养具有创新能力的人才,这对教育来说,是一个极大的命题。

换句话说,什么叫互联网+?就是以联通为核心,构建新的教育组织体系和服务体系。互联网+,绝不是简单的把学校的资源、老师讲的视频搁到网上,那只是传统实践的网络化;绝不是用互联网重构教育的组织体系和服务体系。所以,互联网作为人类教育教学、人类生活的第三个空间,与物理空间、社会关系空间一起,来重构教育的组织体系,而新的组织体系最典型的特征,就是联通。体现在学习过程中,联通成为重要的学习方式;体现在教学过程中,是资源的共建共享;体现在组织的过程中,是一个开放的组织,正是未来8到10年教育界的新特征,区别于原有的学校教育的体系。

在新的环境中,知识的生产者已经不再只是精英阶层,知识不再是静态的、原理性的、结构化的,和学科分类型的知识。知识是动态的、知识是在网络中快速演变的,同时人类所有的生产生活的智慧,都可以用来传递,都可能变成知识。知识观正在发生变化,除了有标准化的,可以划分为学科的、结构的、原理性的、稳定的知识之外;有另外一类知识出现了,而这种知识正是在这个时代适应不断变化的社会的重要知识和能力,那就是海量的网络信息,那就是动态的主观知识。知识不再是共识性的,而是只要满足自己的需要就可以了,而且是具有非常强的境遇化的、操作性的、碎片化的知识。

在学习上,他同样专心致志,优秀的学习态度和高效率的学习方法使他在大学期间连续三年获得国家奖学金,成功当选为省级三好学生、省级优秀毕业生,并且拥有三项国家专利。2015年本科毕业后,王言博以保研夏令营全国第一名的成绩直博上海交通大学材料科学与工程学院。

6块腹肌、歌赛冠军,长相清秀,学术硕果累累,但男神却收不到一封情书,因为,他已经结婚了。是的,他和他的妻子在异国重逢,一场甜甜的校园爱恋展开,并于一年后一起步入了婚姻的殿堂。

与陈志辉一同过来横琴常驻办公的还有3名资深社工,年纪均在30岁左右。今年11月,澳门街坊会联合总会广东办事处横琴综合服务中心揭牌,这是澳门社团在内地开设的第一间社会服务中心。一年前,澳门街坊会联合总会中山办事处正式运营,开创了澳门非政府组织代表机构进驻内地的先河。

传播变了,教育怎么适应这样的时代,让今天的劳动者和未来的劳动者能够适应这样的变化?可能课程的形态、教育教学方式、教育的目标,都要发生变化。

据悉,北京思特奇信息技术股份有限公司正在全力支撑合肥市打造“一码通域”体系建设,建立统一跨域协同的二维码标准体系,实现跨城市地域及跨行业领域的“一码通行”,促进长三角城市公共服务要素的自由、高效流通,提升居民消费、出行、就医等各方面服务便利性和获得感。

北京师范大学副校长 陈丽

攻读博士期间,王言仍然保持优秀的生活状态,在Science等杂志上发表了16篇高水平学术论文,其中一作论文的影响因子破百并且从着手准备投稿到接收的整个过程,仅仅不到三个月的时间。如此研究成果,便是学校导师都不一定能够达到,而在而立之年都不到的王言博身上却成功了。

他便是上海交通大学25岁博士研究生王言博,曾获得三项国家专利,蝉联四次国奖,获得唐立新奖学金,并荣获省级以上荣誉13项,不仅仅如此,他还参加过10次国际学术会议,更是两次作为日本访问学者进行海外访学。

每天,他们在孩子入睡后才能睡着,清晨,又会在孩子的啼哭声中苏醒。相信这位25岁的博士后爸爸,将来一定会给自己的孩子做一个好榜样。

“澳门街坊总会深度介入到了澳门人的日常生活中,已成为当地人理所当然的一部分。”陈志辉说,“澳门居民希望在横琴也能体验到澳门服务。”

过去这些,我们都不认为是知识,但是今天来看,我们的知识观发生了变化,认为它不仅可以用来传播,甚至可以用来收费,更重要的是,它是立足于这个时代的人所需要的能力。以互联网为核心的信息技术,正在改变着知识的内涵,这类知识有这样几个特点。

记者从该峰会的核心分论坛——城市中台赋能城市数字化转型研讨会上获悉,以人工智能、大数据、云计算为代表的新一代信息科技正在为城市发展和治理赋能,城市已经成为这些技术落地的重要场景,人们在实体城市空间和虚拟空间中进出交互,不断丰富城市体验和创新生活的引擎。

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按照规划,横琴将为1万户澳门居民提供“澳门新街坊”住房供应。随着公共配套设施的完善,将会有越来越多的澳门居民进入横琴生活、学习、工作,目前已有300多澳门居民在珠海购买了医保。民心相通的湾区,正在为澳门的发展和民生福祉提供更加广阔的空间。

安徽思瑞格信息技术有限公司总经理吴永祥说:“随着智慧城市建设的纵深展开,城市中台将扮演越来越重要的角色。城市中台以城市治理‘精细化’、社会服务‘人性化’为目标,让数据来源更清晰、数据关联更灵活、数据应用更智能、数据服务更长久,助力民生服务、精准治理、简政放权,从而提升政府治理能力现代化,推动智慧城市的建设。

建设教育强国,在这个时代为中国的教育改革与发展,甚至为世界人类的教育发展做出有价值的贡献,我们一直在寻找,哪作为切入点?我们曾经在中小学做了10年课堂教学模式的变革,跟着老师们一起磨课,做工具、做资源、做功课,那么,用什么点来撬动、让变革跟时代的契合性更强、更快?我认为,在这个时代,要特别关注组织体系和服务模式的变革。

未来的教育是一个与社会高度融合的、高度开放的教育体系,它有校内跟校外的融合,面授与远程的融合,正式与非正式的融合,同时技术环境更是互联互通的体系,但是我们要有社会参与的认知,更为重要的是,整个教育的服务模式,由供给驱动的教育服务,改为消费驱动的教育服务。

有人看到王言博取得如此成就,说不定都会酸溜溜说上一句“他只会埋头苦干,不会享受生活,可惜了”,可现实却再次打破了人们的僵化认知。

“横琴是澳门多元化发展的重要载体。在澳门回归20周年之际,在内地就医、居住、创业,已成为越来越多澳门人的主动选择。”陈志辉说,“打造宜居宜业宜游的大湾区,我们很自豪贡献了自己的微薄力量。”

而在这个过程中,更值得我们关注的是,教和学的过程,已经不再遵循传统的线性规律,它遵循动力学物理里面的复杂网络特征,多点对多点,不再是线性的、由一个中心发布的。复杂网络有很多自组织的特征,也就是说整个教和学的最基础的规律,都呈现出跟以往书里看到的不同的规律了,也就是说,教育最本质的知识、本体、教和学的规律都发生变化。我们不仅要解决教育公平的问题,更要面向未来,解决适应未来的教育质量问题。教育面临的两大任务,一个是解决现实教育问题,一个是解决适应不确定的未来的人。这是一个极大的命题,绝对不是简单的把现有的学校教育用网络、用技术更快速的传递到更多的地方就行的。

演讲最后,陈丽认为教育面临着两大任务,一个是解决现实教育问题,一个是解决适应不确定的未来的人。而且,在教育供给侧改革中,人们更多的是关注手段和策略,但是对“互联网环境中新的教和学的规律”、“对新制度”的关注是不够的。

据悉,合肥市目前已完成“一码通域”平台的开发,接入了电子社保二维码系统,正在对接园林、轨道、图书、医院等场景,推进社保二维码在借阅图书和出行等方面的应用。

另外,我在会上特别想呼吁的是:更多的人只看到教育的现实问题,但我特别提醒大家关注,以互联网为核心的新一代信息技术,不仅改变了教育的手段、教育的方式、教育的环境,而且把教育的根本性问题,都引起了变革,最关键的问题是,教育是传播知识的事业,而知识的内涵发生了变化。

王言博本科就读于东北大学秦皇岛分校,是2011级材料科学与工程专业学生。王言博在本科就读期间便凸显出了令人羡慕的一面,他极其自律的生活习惯就已经让很多人汗颜。每天坚持健身,每天早上,伴着晨曦,在操场上你都能够看到王言博晨跑的背影。

过去,人类的知识生产和传播的逻辑是,某些人生产了知识、物化到教材中,有一些人在学校里面专门传播知识,人类知识生产、知识传播是一个流水线式的工作。但是,今天在互联网环境中,知识的生产和知识的传播是同一个过程。生产完就传播了,进一步的生产又有变化。知识快速汇聚大家的智慧生产、快速的完成传播,而获取知识的方式只需要参与到这样的社区中,参与讨论,自己的知识就增值了。换句话说,今天这个时代大量的来自生产生活的智慧,来不及转化为书本、转化到学校里。

澳门居民傅志云夫妇4年前在横琴购买了一套130多平方米的四房户型,他在澳门开出租车、妻子做环卫,家庭月收入2万元左右。宽敞明亮的大房子,让傅志云选择成为常驻横琴的一员,每天开车通行于莲花海关。

不仅有爱心,不仅有温度,我们还需要深刻的揭示新的规律,我们还需要新的组织体系和新的体制机制,才能解决问题。

每到这时,陈志辉就会拿出笔和工作本,将傅志云反映的情况一一记录。在陈志辉给记者的清单中,涉及交通、生活设施配套、澳门单牌车过关、医疗教育等问题。“我们就是澳门居民融入横琴的一个连接器和缓冲垫。”陈志辉说。

据王伟介绍,合肥市建设的城市中台由数据中台、技术中台、业务中台、运营中台四个部分构成。他认为,城市中台可以打破传统自上而下的部门间信息化系统相对割裂的信息化建设模式,可以减少重复建设和消除信息孤岛。

同时,构建学习网络的生态,是重要的教学方式,这已经颠覆了对教学、对学习的传统理解。所以很多人说我学得不够,去读两本书吧,很可能读两本书带来的价值远不如跟在一线的实践者、一线的研究者对话的价值更大。有时,读一本书都不如参加这样一次会议,对你的收获更大。协作是什么?这也是一种信息的联通。